SERVICES DE FORMATION
La supervision est très structurée et vise l'application des concepts et des techniques de base de l'approche Masterson. Cette forme de supervision se fait principalement par l'analyse de notes détaillées d'entrevues de cas actifs présentés par les participants. On suit l'évolution d'un ensemble de cas, un par participant, sur une base continue pendant une certaine période. Cela permet de formuler des hypothèses cliniques, de formuler des interventions en fonction de ces hypothèses, de vérifier dans le matériel d'entrevue si le client répond aux interventions, de modifier les hypothèses et stratégies en conséquence, et d'aider le participant à maîtriser les techniques et à identifier son contre-transfert. Cela permet aussi de pister la dynamique du client en regard des notions théoriques apprises. En plus du modeling de la superviseure et du groupe, le jeu de rôle peut être utilisé pour s exercer aux interventions.
Les aspects abordés sont les suivants : l'évaluation diagnostique ; les différentes techniques thérapeutiques requises par les différentes structures de personnalité (clarifications, confrontations, interprétations) ; les «acting-out» dans les séances ; la gestion et l'utilisation thérapeuthique du contre-transfert ; le plan de traitement et ses objectifs selon les modalités court terme ou plus long terme; l'intégration au style personnel du thérapeute.
La troisième année vise davantage l'application plus nuancée des techniques et l'intégration au style personnel du thérapeute.
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